Projets d'Etablissement
2008 - 2010
Etat des lieux
Le projet d’établissement 2004-2008 venant à terme, il a donné lieu à une évaluation collective en juin 2007 dont les conclusions (cf. annexe) ont servi de base au travail des groupes qui se sont réunis au premier trimestre de l’année scolaire 2007-2008, encadrés par le Conseil pédagogique de l’établissement.
Introduction :
Garder le cap de l’excellence est notre objectif scolaire global et permanent. La foi dans les potentialités de chacun et dans l’éducabilité de tous nous oblige à conduire chaque élève aussi loin que possible sur le chemin de la réussite, sans élitisme, c'est-à-dire sans sélection, ni abandon ni exclusion.
Cette ambition suppose les conditions suivantes que nous nous engageons par ce projet à remplir :
- Sur le plan matériel :
- organiser le temps et l’espace en fonction des rythmes biologiques, des intérêts et des besoins de chaque âge
- se doter d’équipements adaptés aux technologies nouvelles.
- Sur le plan pédagogique :
- développer une bonne maîtrise individuelle et collective par les enseignants des savoirs à faire construire et des méthodes pour y parvenir, par la concertation et la formation.
- pratiquer une évaluation dynamique pour bien connaître ses élèves et comprendre ce qu’ils comprennent, identifier les sources de difficultés et utiliser l’erreur comme levier de l’apprentissage.
- adopter des attitudes favorables : valoriser sans démagogie, être juste, favoriser l’autonomie, développer le sens de la responsabilité de chacun envers soi-même, les camarades, la famille, l’établissement, le pays et la planète …
- mettre en oeuvre des actions élaborées avec les élèves, sous forme de projets, en fonction des priorités et des instructions officielles.
Premier axe : maintenir et renforcer les performances scolaires
1) Assurer la maîtrise du français, langue de scolarisation
2) Favoriser une pratique dynamique des trois langues vivantes
3) Améliorer les taux d’accès au brevet et au baccalauréat par la différenciation pédagogique à tous les niveaux.
4) Mettre en oeuvre des activités scolaires, culturelles, linguistiques et sportives nombreuses et variées
Deuxième axe : cultiver l’identité de l’établissement
1) Corriger nos points faibles : amélioration des locaux, (sport / spectacles / restauration), association plus étroite des parents à la vie pédagogique
2) Développer des points forts : EEDD / escalade/ musique et spectacle
3) Conduire une politique concertée de communication
4) Faire vivre aux élèves une laïcité et une citoyenneté actives
Pour télécharger le Projet d'Etablissement, cliquer ici (format PDF, 69 KB)
