Espace EDD

 

 Deux mains, un geste…

Pour le développement durable de notre planète !
 
Le réseau des établissements de la MLF organise une exposition de travaux d’élèves ouverte à tous les établissements volontaires. Peuvent y participer des classes entières ou des groupes d’élèves, de la maternelle au lycée.
Cette exposition, conçue sans esprit de compétition, sera ouverte au public scolaire et aux parents.
 
La classe ou le groupe expose une réalisation au caractère esthétique affirmé, faisant la promotion d’un geste éco-citoyen (de prévention, d’économie, d’attitude responsable, …) conforme à un engagement en faveur du développement durable.
Cette réalisation doit elle-même être respectueuse de l’environnement en utilisant majoritairement des matériaux recyclés.
 
Cette réalisation peut-être un objet en volume (sculpture, maquette), un tableau, une affiche, un livre, une bande dessinée, un document audio (chanson) ou vidéo (film), un diaporama…
La production ou son support pourra être posé, accroché ou suspendu; dans tous les cas, l’encombrement ne devra pas dépasser 1m².
Plusieurs classes peuvent coopérer et fusionner leurs projets dans la limite d’un mètre carré par classe.
 
Un carnet de bord (affiche, cahier, reportage photographique ou film) rendra compte de la démarche au long de l’année scolaire. Si le carnet de bord (ou la production) utilise un moyen numérique, il doit pouvoir fonctionner seul en boucle. L’établissement qui choisit ce média fournit l’ordinateur, le support d’enregistrement et le lecteur. Le document est MUET (prévoir des casques, pour les documents ayant besoin de son.)
S’il s’agit d’un affichage, il faut prévoir une surface modérée, des limites pourront être fixées en fonction du nombre de participants inscrits.
Chaque exposant présente donc deux « objets » (le carnet de bord et la production).
Les enseignants qui encadrent ces travaux doivent garder à l’esprit que le produit final est destiné à être exposé et donc déplacé, ce qui suppose certaines contraintes (poids, rigidité, etc..) à prévoir. Par ailleurs le carnet de bord doit permettre aux visiteurs d’appréhender clairement la démarche retenue et son utilité pédagogique en rapport avec les problématiques de l’EDD.
 
Quelques principes sont à retenir :
Chaque établissement installe et récupère ses projets aux dates fixées.
L’exposition, après son inauguration officielle, s’étendra sur une semaine, probablement du 10 au 14 mai 2010.
Chaque classe respecte la règle des deux éléments à exposer (œuvre, carnet de bord).
Chaque établissement est responsable de la qualité pédagogique et esthétique de ses propres productions.
Chaque établissement participe à la permanence de garde de l’exposition en fonction de ses moyens et selon un planning établi en commun.
L’exposition sera ouverte de 8h à 13h30 pour les scolaires, et de13h30 à 17h au public.
Un planning de visite pour les scolaires sera établi.
 
En fonction du nombre d’établissements participants, le Comité de pilotage se réserve la possibilité de limiter le nombre de projets par établissement. Dans ce cas, les établissements pourront organiser in situ une présélection.
 
Les établissements intéressés peuvent inscrire une ou plusieurs classes ou groupes jusqu’au mercredi 9 décembre 2009 en retournant le formulaire ci-dessous à l’adresse suivante :
 
Bulletin d’inscription à : Deux mains, un geste !
Nom de l’établissement :
Nom et fonction de la personne-contact :
Téléphone :
Adresse électronique :
Niveau(x) concerné(s) : maternelle, primaire, secondaire et nombre de classes ou groupes :
N.B. : en fonction du nombre d’inscrits, les conditions d’exposition pourront être modifiées.



Colloque : Eduquer au développement durable à l'école

Sous le haut patronage de Madame la Ministre de l’Education Nationale Libanaise, Bahia Hariri, la MLF a organisé les 5 et 6 février 2009 un colloque piloté par le lycée Verdun sous l’intitulé : « Eduquer au développement durable au Liban ».
Cliquer ici pour visionner le diaporama.

Des représentants de 24 établissements scolaires privés et publics ont participé à ce colloque qui a eu lieu au sein du lycée officiel secondaire de Jbeil (Byblos). La MLF était représentée par Mme Christine Faucqueur, Adjointe au chef du service des personnels et de la pédagogie.

La journée du jeudi a commencé par la visite de la réserve de Bentael ensuite les participants se sont rendus au lycée officiel de Jbeil où Mme la ministre de l’Education a prononcé le discours d’ouverture du colloque :

« [...] Je tiens beaucoup au succès de ce colloque et aux résultats qui en dérivent tout en espérant qu’il prendra en compte la nécessité de généraliser ces connaissances à tous les élèves du Liban. 
Enfin, je remercie chaleureusement M. Jean-Pierre  Bayle, Président de la Mission Laïque Française, à qui nous sommes reconnaissants pour ces multiples contributions au niveau de l’éducation au Liban, ainsi que M. Gérard Groux, Proviseur du Lycée Verdun et tous les membres du comité pédagogique pour leur invitation. Je remercie également les institutions et organisations participantes pour leurs efforts et contributions.
Par la suite je vous invite tous à partager avec nous cette grande responsabilité nationale de l’éducation afin de réaliser la justice éducative pour tous les enfants du Liban. »


 

M. Michel Chouzier, IA-IPR, chargé de mission EDD au rectorat de Rennes a parlé des développements de l’EDD dans l’enseignement français et dans le monde depuis 2005, date du précédent colloque, et a répondu aux questions des participants.

La politique du MEN libanais dans le domaine de l’EDD a été exposée par deux représentantes du CRDP, Dr. Marcelle Abi Nader et Mme Gisèle Fadoul.

Mme J. Gérard, professeure à l’Université St-Joseph, a fait une intervention concernant les problématiques du développement durable au Liban.

Quatre établissements ont présenté les projets conduits dans le réseau depuis 2005 : Shouf national college, lycée Abdel Kader, Grand lycée franco-libanais, lycée franco-libanais Verdun.

La journée a été clôturée par un débat autour du film « Une vérité qui dérange ».
 


 

La journée du vendredi a débuté par l’intervention de Mme Manale Moussalem qui a présenté l’action Programme des Nations Unies pour le Développement dans la région.

Ensuite quatre ateliers ont été menés autour des thèmes suivants :
- « Comment réaliser la nécessaire interdisciplinarité » animé par M. Michel Chouzier
- « Poser les bases d’une réflexion juste à l’occasion des travaux d’enfants » animé par Mme Valérie Hivernel
- « L’établissement, modèle d’écocitoyenneté » animé par M. Gérard Groux
- « Création d’une fiche d’évaluation annuelle pour l’établissement » animé par Mme Christine Faucqueur.

Ces quatre ateliers ont été suivis de deux ateliers d’échange sur les projets des établissements participants à « Embarquement durable » et au concours de chauffe eau solaire lancé par le lycée Verdun.

La synthèse des ateliers a été précédée d’un débat avec M. Raymond Khoury (réserve de Bentael) et Mme Elsa Sattout (Agence Française du Développement).

Le colloque a été clôturé par l’intervention de M. Denis Gaillard, le Conseiller d’action culturelle et de coopération de l’ambassade de France.


 

Les participants sont partis motivés par les enjeux, conscients de leur responsabilité individuelle et professionnelle dans le changement des mentalités qui s’impose, et soutenus par leur engagement collectif dépassant les réseaux d’appartenance.

  Cliquer sur l'image pour télécharger le contenu de l'intervention de M. Michel Chouzier.
 

Cliquer sur l'image pour télécharger le contenu de l'intervention de Mme Gisèle Fadoul (CRDP)